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本文是一篇教育學(xué)碩士論文，本研究采用訪談?wù){(diào)查問卷獲取研究所需的初任班主任建立威信的現(xiàn)狀，在分析現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的過程中發(fā)現(xiàn)問題。