英國碩士dissertation文獻綜述寫作常見的四大錯誤

 

英國碩士dissertation的寫作是非常常見的，不僅僅是畢業dissertation，平時的dissertation也經常被英國大學的老師作為一種essay的形式布置給學生寫作，然而英國大學dissertation的審批是十分嚴格的，為了就是可以讓同學們更好的掌握知識，所以對于dissertation寫作的各個細節英國大學的老師都會比較嚴格，今天就為大家講述一下英國dissertation寫作比較關鍵的一個部分英國dissertation文獻綜述的寫作。

 

接下來51Due就來給同學們簡單的列出關于寫作文獻綜述常見的四大錯誤，希望能有助于同學的dissertation寫作：

 

1、大量羅列堆砌文章，誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關研究的了解程度，結果導致很多文獻綜述不是以所研究的問題為中心來展開，而變成了讀書心得清單。

 

2、輕易放棄研究批判的權利，大量引用自己導師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現象，由于大量引用他人的著作，每段話均以誰說起始， 結果使自己的dissertation成為他人研究有效與否的驗證報告，無法說服讀者相信自己的dissertation有重要貢獻。

 

3、回避和放棄研究沖突另辟蹊徑對有較多學術爭議研究主題，或發現現有的研究結論互相矛盾時，有些研究生的dissertation就回避矛盾，進行一個自認為是創新的研究。將現有文獻的沖突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究具有更好、更強的解釋力，原因之一是新的研究會將過去的所得做一番整合與改善。

 

4、選擇性地探討文獻，有些研究生不是系統化地回顧現有的研究文獻，找適合研究的問題或可預測的假設，卻宣稱某種研究缺乏文獻，從而自認他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現有文獻，則文獻綜述就變成了研究生主觀愿望的反映，成了一種機會性的回顧。

 

以上為大家講述的英國dissertation寫作文獻綜述常見的四大錯誤，希望能夠幫助到同學們對于英國dissertation文獻綜述的寫作，同學們一定要記得不要將一些相關的書籍文獻通通照搬照抄，要根據自己的選題進行推選，結合所學知識，也不要堆砌太多的文章，這樣也會影響你的dissertation分數。