對于國外留學(xué)生，全英文學(xué)習(xí)環(huán)境帶來的壓力是相當(dāng)大的，而且由于國外大學(xué)教育所采用的是學(xué)分制度，導(dǎo)師平常時間所布置的dissertation也會成為對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的最佳評估，甚至dissertation的質(zhì)量要求及其所獲得的學(xué)分比重往往和考試不相上下。對于一篇英文dissertation來說，要保證其完整度和優(yōu)異的質(zhì)量，以及考慮到導(dǎo)師所給出的如時間、參考資料等各方面的條件限制，必須要有一套完整的適合自身情況的寫作方法，這是需要通過不斷學(xué)習(xí)和寫作所累積而成的。下面就來談?wù)劻魧W(xué)生dissertation寫作之前必要的四個步驟。
一．仔細(xì)閱讀導(dǎo)師給出的dissertation相關(guān)要求 
        一篇dissertation所涉及到的相關(guān)要求，這是一篇dissertation拿到手后所要考慮的重中之重，也是今后這篇dissertation寫作過程中的指導(dǎo)性文件。一般導(dǎo)師對于dissertation的要求會包含dissertation的字?jǐn)?shù)，題材，排版規(guī)定，交稿方式，完成期限等。但是對于國外大學(xué)的dissertation相關(guān)要求，普遍來說，dissertation的題材是具有選擇性的：一篇dissertation要求中，導(dǎo)師會給出幾個可選題目，同時給出一個實例，要求你選擇其中一個題目對這個實例進(jìn)行分析。 
        許多學(xué)生在拿到dissertation相關(guān)要求后，往往只是粗略的看了下這些條例，然后選擇一個相對容易寫的題目，馬上就開始投入寫作。但實際情況是，當(dāng)你已經(jīng)花了很多功夫?qū)懥撕芏鄡?nèi)容后再反過去看dissertation要求，會發(fā)現(xiàn)要求所規(guī)定的dissertation寫作范圍以及實例的具體情況與自己所寫的部分不搭架，或者所寫的偏離了dissertation給出的相關(guān)要求，偏偏這時候又發(fā)現(xiàn)時間所剩不多了，文章卻又寫跑題了，然后就只能焦頭爛額的修改甚至重寫，寫作的激情也被澆滅了。造成這種情況的原因其實是多方面的，一是可能由于學(xué)生本身的不細(xì)心；二是全英文的dissertation相關(guān)要求，沒有經(jīng)過仔細(xì)的推敲和研究，光憑閱讀一遍可能無法領(lǐng)略其中真正的含義和導(dǎo)師所想要得到的東西。
二．抓住dissertation的中心思想 
        正如國內(nèi)大學(xué)的dissertation一樣，每篇英文dissertation也有其中心思想，即文章所要表達(dá)的內(nèi)容。在英文dissertation中，這個中心思想可能是廣義的，多方面的，要把握起來相對比較困難。這要通過對dissertation要求的仔細(xì)研究而得出，如果自己把握不住dissertation的中心思想和寫作方向，建議可以和導(dǎo)師以及同學(xué)討論。要切忌，偏題是大忌！寧愿多花幾分鐘，就算是一個小時去研究dissertation的中心思想，也不可胡亂開始寫作。
三．分析導(dǎo)師的意愿、愛好 
        在國外留學(xué)的留學(xué)生應(yīng)該都知道，國外的大學(xué)教育，有少部分的課程可能是通過大課堂的形式向?qū)W生們提供授教，但是絕大部分學(xué)科的學(xué)習(xí)過程是通過小課堂、小組授教的形式來完成的。目前的形勢分析表明，很大一部分留學(xué)生在國外讀的是私立大學(xué)，于是乎他們所面對的幾乎全部都是小課堂的教育模式，也就是說在一個教室上課的學(xué)生可能只有10到20人，導(dǎo)師將更多、更好的和每一個學(xué)生接觸。另外，對于國外大學(xué)教師以及教授的素質(zhì)，不得不說高于國內(nèi)很多大學(xué)，他們會去真正認(rèn)識和了解他所教育的每一個學(xué)生，在每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，任何一個學(xué)生都不會是打醬油的，導(dǎo)師隨時都在關(guān)注著你。但是，眾所周知，老師都喜歡好學(xué)生、有能力的學(xué)生的，所以，導(dǎo)師對于每一個學(xué)生的要求也就不一樣，希望學(xué)生所能取得的成績也不同。至于國外大學(xué)對于dissertation的評分，不僅看重你的文章內(nèi)容，也要考慮到導(dǎo)師的意愿，要知道西方人的情感因素往往會影響到我們的分?jǐn)?shù)，而不像國內(nèi)的dissertation評定中規(guī)中矩，遵循條條框框。 #p#分頁標(biāo)題#e#
        在這種前提下，作為留學(xué)生，多跟導(dǎo)師交流便成了一大重點，這在英文dissertation寫作的部分也是具有重大意義的。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中多和老師交流，了解這個老師他的愛好，要去迎合他，討好他，在dissertation中按照他的意愿和愛好去寫：寫他愛看的，用他喜歡的方式去寫。但聲明一點，我這里所說的討好和迎合并不是對廣大留學(xué)生崇洋媚外思想的誤導(dǎo)，而是提倡大家通過這種方式取得高分，順利畢業(yè)，然后早早學(xué)成歸國，為我們偉大的祖國建設(shè)出力啊！
四.資料查閱 
        資料的收集和查閱對于英文dissertation的寫作至關(guān)重要，合理有效的收集和查閱資料將對dissertation的寫作提供很大程度上的幫助，并能簡化寫作的難度。一般在dissertation的相關(guān)要求中，會明確表明出此dissertation參考資料的范圍，包括書籍，雜志，課本，隨堂資料以及網(wǎng)絡(luò)資源。這就需要學(xué)生去仔細(xì)參考研究，翻閱大量的資料，找到與dissertation相關(guān)的，對dissertation有幫助的內(nèi)容。對于一篇dissertation的整個寫作過程，我建議花80%的時間來查找和整理相關(guān)資料，剩余的20%時間留給寫作，這樣寫作時將得心應(yīng)手，順順利利寫完收工。 
        在資料的查閱方面，也有需要注意的部分和相關(guān)技巧，這主要是針對網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，恰巧這又是留學(xué)生最喜歡采用的方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，一些大型的網(wǎng)站給我們的資料查閱提供了相當(dāng)方便的途徑，于是乎從網(wǎng)上的復(fù)制黏貼，抄襲成了許多留學(xué)生寫dissertation的主要手段，導(dǎo)師對這點也是相當(dāng)忌諱的，從而可能會導(dǎo)致整篇文章的不合格。“plagiarism”正是為了預(yù)防這種情況而產(chǎn)生的一款網(wǎng)絡(luò)軟件，以至于許多大學(xué)在對dissertation的要求中會注明文章需要提供“plagiarism”的檢測比例，并且一些出名的網(wǎng)站也被明令禁止使用，諸如Wikipedia等。面對這種情況，我們可以采取以退為進(jìn)的戰(zhàn)略方針，即在這些網(wǎng)站中查閱相關(guān)資料后理解并消化有關(guān)內(nèi)容，然后以自己的語言來表達(dá)上述內(nèi)容，并在dissertation結(jié)尾的“reference”部分對這些內(nèi)容進(jìn)行來源標(biāo)注，技巧性的把這些內(nèi)容的來源“轉(zhuǎn)移”到一些相關(guān)雜志上，讓導(dǎo)師認(rèn)為我們并不是從網(wǎng)絡(luò)上抄襲下來的，而是從書籍中引用的。這里有一點小技巧：我們雖然知道導(dǎo)師面對大量的dissertation批改工作，可能不會仔細(xì)對照我們的資料來源，但是不怕一萬、只怕萬一，如果導(dǎo)師心血來潮去檢查呢；或者導(dǎo)師知識面極廣，酷愛閱讀，熟悉各種有關(guān)雜志書籍呢？面對這種情況，我們可以利用我們是留學(xué)生的潛在優(yōu)勢，即在所引用資料的來源部分填上中國國內(nèi)的書籍和雜志名稱，這樣一來，外國老師就不可能去對照研究了，如果導(dǎo)師還是要去細(xì)究，那我們只能對天感嘆，果斷膜拜這位鉆研帝了。#p#分頁標(biāo)題#e#