Assignment寫作是留學(xué)生經(jīng)常需要面對的essay形式，很多留學(xué)生在Assignment寫作過程中都會遇到一個問題，即抄襲。那么，究竟該如何逼避免Assignment抄襲呢？英國dissertation網(wǎng)小編總結(jié)了Assignment寫作中避免抄襲的方法，掌握這些方法就能在很大程度上降低Assignment寫作的抄襲率。
                                          

首先，在寫Assignment時要認識到自己抄襲的原因，缺乏正確的注解、沒有對引用的文章進行適當(dāng)解釋是導(dǎo)致Assignment寫作抄襲的常見因素。所以，一定要認真對自己的抄襲情況進行分析，只有這樣才能從根本上解決抄襲問題。

其次，在明確抄襲原因后對癥下藥，從根本上避免抄襲。1）引用參考文獻。在#p#分頁標(biāo)題#e#Assignment寫作中應(yīng)盡可能引用參考文獻，而非參考文獻里的具體內(nèi)容。2）復(fù)述。正確的標(biāo)注引用內(nèi)容并且需要注解的地方要正確的解釋，或以不同的表達方式給參考內(nèi)容做一些深入的說明。3）改寫。對于需要引用的內(nèi)容及他人觀點，需要進行有效復(fù)述，即在不改變原意的基礎(chǔ)上用其他表述方式進行表達。需要注意的是即便沒有使用原文內(nèi)容也需要進行標(biāo)注。在改寫時可使用同義詞，也就是具有相似含義的單詞和短語。雖然使用同義詞是一種比較有效的方式，但是僅僅使用同義詞來進行原文內(nèi)容進行概述是明顯不夠的；在使用同義詞的同時對語態(tài)進行有效的改變也是避免抄襲的有效方法，比如說可以將被動語態(tài)改為主動語態(tài)。雖然改變語態(tài)有些難，但是在避免抄襲方面是非常有效的。另外，名詞化、使用連詞等也是改變抄襲有效方法，所謂名詞化就是將名詞改為動詞。也可以把原來的動詞改成名詞等，甚至轉(zhuǎn)化為副詞。總之，就是要不一樣。而使用連詞合理的對兩個句子或三個句子進行結(jié)合，將句子加長、變復(fù)雜對改變抄襲率有非常重要的作用。4）注解。缺乏注解也是造成Assignment抄襲的常見因素，所以在Assignment寫作中必須要正確的對引用信息進行標(biāo)準(zhǔn)，并且需要正確的使用引用方法，且需要明確的對自己的觀點及其他作者的觀點進行區(qū)分。5）引用。在必須要引用其他研究人員的觀點及內(nèi)容時必須要將引用的內(nèi)容以“”進行標(biāo)注。例如：Milan Kundera, in his book The Art of the Novel, suggests that “if the novel should really disappear, it will do so not because it has exhausted its powers but because it exists in a world grown alien to it.”但是需要注意的是一篇Assignment內(nèi)不可多次這樣引用其他文章內(nèi)容，避免因多次引用而導(dǎo)致抄襲率增高；且需要避免大段大段的引用他人內(nèi)容，這樣不僅會讓人感覺有湊字嫌疑，且會增加抄襲率。

#p#分頁標(biāo)題#e#    總得來說，控制Assignment的抄襲情況是一項非常重要且有技術(shù)含量的事情，希望上述方法能夠給大家提供幫助。如果有需要可以到我們英國dissertation網(wǎng)進行深入了解。